RESULTATS DU QUIZ SUR L'U.E.
Le quiz comportait 65 réponses justes. Le score maximum était 65 + 4 = 69.
49 équipes candidates dont 21 équipes C, 28 M, en tout 96 élèves.
Les points obtenus vont de 22 (marque la plus basse) à 61 (marque la plus élevée).
La moyenne des 10 premières équipes C est de 55.8 points.
La moyenne des 10 premières équipes M est de 55.1 points.
La moyenne des 10 scores C les plus bas est de 31.70 points.
La moyenne des 10 scores M les plus bas est de 36.60 points.
Médiane C: Sur 21 équipes, médiane 40 points.
Médiane M: Sur 28 équipes, médiane 41 points.
Règle d'égalisation C et M : 1 point (sur 69) de plus pour les C.
LES 5 PREMIERES EQUIPES:
Premier: Leïlla-Zineb REGUIEGUE, 3C2, 61 points
Deuxième: Katia TACHE et Olivia CORDA, 3M6, 60 points (58 réponses justes).
Troisième : Moïra PITTELOUD et Simona MAZZARELLI, 3M7, 60 points (57 réponses justes).
Quatrième: Sophie PETER et Michaël RAPIN, 3C2, 60 points (55 réponses justes).
Cinquième: Raphaël MAURY et Simon LEONNARD, 3C2, 60 points (55 réponses justes).
MEILLEUR SCOREMEILLEUR SCORE C:
Leïlla REGUIEGUE, 3C2, 61 points (59 réponses justes).
MEILLEUR SCORE M:
Katia TACHE et Olivia CORDA, 3M6, 60 points (58 réponses justes).
MOYENNES DE CLASSE:3C2: 1 équipe "M", moyenne de classe, 5,68
3C3: 10 équipes "M", moyenne de classe 5,5
3M5: 5 équipes "M", moyenne de classe 4,66
3M6: 3 équipes "M", moyenne de classe 5,5
3M7: 8 équipes "M", moyenne de classe 5,25.
Photo :
Yves Zbinden
http://www.gymnasedubugnon.ch/spip/spip.php?article268
3 - 20 QUIZ sur l'U.E. Lundi 11 mai à 13h35L’Europe c’est un bouquet de culture et une grande bibliothèque des savoirs, c’est le vivier de la jeunesse.
François Mitterrand
Voir
Gybn du 11 mai 2009 par Yves Zbinden
Quiz sur l’UE et les institutions européennes
11 Mai 2009 en salles 211 et 505 (semaine 20)
de 13h35 à 15h25
3C2, 3C3, 3M5, 3M6, 3M7 L'épreuve proprement dite se déroule de 14h à 14h45
1) HORAIRE :Semaine 20
Lundi 11
Le 11 mai, les élèves se présentent en salle 211 ou 505 à 13h35. La feuille d’absence est remplie entre 13h35 et 13h45. 5 minutes avant 14h, tous les préparatifs doivent être terminés (tous les élèves sont assis à leur place). Ne pas entrer dans l’auditoire après 13h45.
2) GROUPES:Quiz à faire individuellement ou par deux. Chaque élève a sa place désignée. Placer les élèves à leur place selon liste de classe et plan d’auditoire 211 et 505.
Nombre d’élèves : 3C2 16, 3M6 22, 3C3 25, 3M7 18, 3M5 15 : 96 élèves. Places disponibles : 96.
3) MATERIEL AUTORISE:Faire déposer tous les sacs à l’entrée de la salle. Aucun matériel admis sauf un stylo. Aucun natel sur les élèves (les natels sont dans les sacs, les sacs déposés devant la salle). Conditions d’examen de bac (tout matériel non autorisé trouvé à proximité d’un élève sera considéré comme une tentative de fraude et entraînera l’expulsion et la note 1). La feuille « Les Institutions européennes » ne doit pas se trouver dans les salles 505 et 211. Si vous en avez une, remettez-la au prof. avant 13h55.
4) EPREUVE:Il y a probablement dans le quiz plus de réponses qu’il n’est possible de traiter durant le temps imparti. Il faut faire le plus de points possibles durant 45 minutes. Quand une équipe a terminé, elle vient déposer sa copie dans une des 3 boîtes à disposition (bonus, temps plein ou minus).
Score maximum = le temps + les points du meilleur groupe.
Le total des points sans bonus temps est : 65 réponses justes.
5) DUREE:L’épreuve dure 45 minutes.
Les élèves qui rendent avant la 40ème minute ont droit à un bonus temps.
Pas de bonus temps après la 40ème minute.
Les élèves qui rendent après la 45ème minute perdent des points (minus).
Les surveillants règlent leur natel pour sonner à 14h, 14h40 et 14h45.
14h, distribution des quiz. Très important : inscrire NOMS et classe sur le quiz !!!
14h40, dès 14h40, la boîte « bonus » est fermée. Il n’est plus possible de déposer de copies dans la boîte « BONUS ».
14h45, dès 14h45, la boîte « temps plein » est fermée. Il n’est plus possible de placer de copies dans la boîte « TEMPS PLEIN ».
Après 14h45, les copies sont placées dans la boîte « MINUS ». Les 5 premiers, minus 1, les 5 suivants, minus 2, etc.
Les épreuves sont classées par ordre de retour. Le bonus temps est calculé de la manière suivante :
Les 5 premiers, bonus 4, les 5 suivants, bonus 3, etc.
Pas de bonus temps après la 40ème minute.
Minus dès la 45ème minute.
6) C et M:Egalisation des points entre M et C fondée sur les moyennes des 10 meilleurs M et C.
7) ANNONCE:Ve 8, sam 9, dim 10 et lundi 11 mai, voir le
site du BugnonVoir le drapeau européen flotter devant notre Gymnase dès le vendredi 8 mai.
Les 10 premiers scores seront publiés sur Facebook Bugnon 2009.
8) AUTRES CLASSES PARTICIPANTES:Sophie Monnier, classe 2C5, Yvonne Soland, classe 1M3, Jean-Marc Gilliéron, classe 2M6 exploitent aussi le quiz.
3 - 17 COURS SUR LA CONSTRUCTION EUROPÉENNE V
L'intégration européenne depuis 1989
Espace SchengenExcellente carte de en.wikipedia,
Schengen areaListe des 25 pays dans l'Espace Schengen, décembre 2008
Voir carte en
PDF sur Europa
Carte avec dates d'entrée dans l'Espace Schengen
OTANLes pays membres de l'OTAN sont: Canada, États-Unis, Islande, Norvège, Turquie, Roumanie, Bulgarie, Allemagne, Belgique, Danemark, Espagne, France, Grèce, Italie, Luxembourg, Pays-Bas, Portugal, Royaume-Uni, Hongrie, Pologne, République tchèque, Estonie, Lettonie, Lituanie, Slovaquie, Slovénie, Croatie, Albanie. En outre, 27 autres pays participent à l'organisation en tant que partenaires.
Source:
Radio CanadaSource de la
Photo3 – 13 COURS SUR LA CONSTRUCTION EUROPÉENNE IV
Photo de Mirek Topolanek, prise dans Le Temps du 21 mars 2009, p. 24, c'est une photo Keystone.
La République tchèque détient la présidence de l'Union européenne de janvier à fin juin 2009
Selon le premier ministre tchèque, Mirek Topolanek,
"La Suisse a pleinement accepté les standards de l'OCDE, elle ne sera plus sur la liste"3 – 12 COURS SUR LA CONSTRUCTION EUROPÉENNE III
1957-2007Traité de Rome, 1957Video résumé sur 50 ans d'U.E. (en anglais)
EUX.TV is a service of White Bull Communications BV, a Dutch media company.
Vu en classe:
Europe, notre histoire (Les Mercredi de l’histoire. Arte) trois épisodes de 50 minutes sur l’Europe de 1945 à 1995, documentaire de Jean-Michel Meurice et François Féron: 1945-1955 « Une paix de charbon et d’acier »; 1955-1968 « non, non, non »; 1968-1995 « La fin des glorieuses ».
3 – 11 COURS SUR LA CONSTRUCTION EUROPÉENNE II
Site d'info sur l'UE, tout sur l'U.E.L’EUROPE A-T-ELLE UNE HISTOIRE ? par Jean-Frédéric Schaub (Paris : Albin Michel, 2008)
Trois extraits :
P. 47,
l’Europe, fille du désastre.« Notre petite extrémité de l’Eurasie avait inventé des institutions libérales, elle avait conféré des droits aux individus, organisé la sécurité alimentaire et l’alphabétisation, commencé de terrasser les grandes maladies épidémiques. Et tout fut balayé, non pas par régression vers un stade antérieur de sauvagerie, mais par une autre version de l’humanité fondée sur l’inhumanité. C’est peut-être d’abord cela être historien, comprendre que, si tout est possible, dans les sociétés humaines, c’est que rien dans leur développement n’est définitivement arrêté, ni même peut-être stabilisé. »
P. 101,
le kaléidoscope politique (du Moyen Âge jusqu’à l’instauration des premières démocraties au XIXe siècle)
« On peut distinguer trois grands types d’organisations qui, le plus souvent, se combinent dans les mêmes pays.
Le premier modèle est un héritage indirect de l’Empire romain : il s’agit de la persistance d’une institution impériale, liée à l’Église romaine en terre germanique, à l’Église orthodoxe dans le monde russe et au sultanat islamique dans les Balkans ottomans.
Le second résulte de la fragmentation de l’Empire romain et de la création des royaumes barbares au haut Moyen Âge. Sa version moderne est la monarchie royale. Les royaumes de Castille et d’Aragon, de France, d’Angleterre et d’Écosse, de Savoie, de Pologne, de Bohême et de Hongrie, de Danemark et de Suède, de Prusse, entre autres répondent à ce modèle, mais également le duché de Bourgogne ou la principauté de Catalogne jusqu’à la fin du XVe siècle, ou encore le grand-duché de Toscane ou la Saxe électorale jusqu’à la fin de l’Ancien Régime.
Le troisième grand type repose sur la maîtrise d’un arrière-pays parfois de grande ampleur autour d’une cité autonome, ou d’une confédération de cités autonomes. Ici, on peut songer aux villes marchandes de la Hanse, à Gênes et à Venise, à Amsterdam. Mais certaines régions n’obéissent à aucun de ces modèles. Ainsi, la confédération des roitelets et potentats de l’Irlande, avant la colonisation totale de l’île par l’Angleterre, ou la confédération des cantons helvétiques ».
Carte : AAVV, Histoire/Geschichte. L’Europe et le monde depuis 1945, Paris : Nathan/Klett, 2006, p. 147, L’Europe de Schengen (une partie de la carte).
P. 190,
Union, mémoire, histoire« Les idéaux de tolérance, la défense de la pluralité culturelle, l’avènement du libéralisme politique, l’égalité des conditions entre les sexes, faut-il encore le rappeler, ne sont pas le prolongement naturel du dogme chrétien. Au contraire, ces traits dont nous faisons désormais la marque de l’Europe en chantier se sont imposés contre les Églises. (...) Ce qui lie ensemble le christianisme européen et l’épanouissement des libertés politiques, c’est le fait que l’Europe a été le premier théâtre d’une sécularisation globale de la société. Autrement dit, ce qui définit le mieux la nature de la civilisation européenne, c’est sa capacité à s’arracher de ses racines historiques, et particulièrement spirituelle. Dans ces conditions, il me semble qu’invoquer le profil chrétien de l’Europe comme guide pour la construction en cours est un contresens complet ».
3 – 9 La Suisse et le monde, l’U.E. et la Suisse, les amis de la Suisse
Site d'info sur l'UE, tout sur l'U.E.Obama attaque la Suisse
Autour du secret bancaire
Émission
TV5 «
Obama attaque la Suisse »
3 - 9 La construction européenne I
Site d'info sur l'UE, tout sur l'U.E.Un CD, un disque vinyle.
La presse européenne sur l'U.E. en dix langues!USA, Russie, Royaume-Uni de Grande-Bretagne, France, Chine, Allemagne, Suisse
Washington, Moscou, Londres, Paris, Beijing, Berlin, Berne
Capitole,
Kremlin,
Palais de Westminster,
???,
???,
Bundestag,
Palais fédéralCapitole siège du Congrès soit la Chambre des représentants et le sénat. Le gouvernement c'est à la Maison Blanche.
KremlinEn fait, le Kremelin, c'est le siège du gouvernement. Le
parlement DUMA, c'est un autre bâtiment.
Le palais de WestminsterPalais Bourbon人民大会堂, sur la
Place TiananmenBundestagPalais fédéral,
vue aérienne.
Union européenne, Bruxelles? Strasbourg?
Commission? Parlement?
...quatre sièges officiels de l'Union européenne...
...Luxembourg, une des trois capitales de l’Europe Unie avec Bruxelles et Strasbourg...
Emplacements des institutions européennes (en.wikipedia)
Parlement européenParlement européen, un des organes législatifs les plus puissants au monde.....
Parlement européen, suite:
L'espace Léopold (
Leopoldruimte)
Secrétariat général du
Parlement européen2000 ans d'histoire sur le Parlement européen (
juin 2009)
LISTE DE LIENS SUR LES IMAGES DE L'UE ET SUR L'HISTOIRE DE L'UE
Site d'info sur l'UE, tout sur l'U.E.La presse internationale et l'U.E.CONSEIL EUROPÉEN
Conseil européen
Présidence tchèque du Conseil de l'Union européenneJanvier-juin 2009
(en 3 langues: tchèque, anglais et français)
Le chef d'État ou le chef de gouvernement du pays présidant le Conseil de l'Union européenne préside les sommets européens (conseils européens) qui ont lieu pendant le semestre et est le président du Conseil européen. Par analogie, il est appelé président du Conseil européen pendant les six mois où son pays préside le Conseil de l'Union européenne (fr.wikipedia).
Donc pour les 6 premiers mois de 2009: Premier ministre tchèque, soit Mirek Topolánek.
Le président du Conseil de l'Union européenne est le ministre des Affaires étrangères de l’État en charge de la présidence. L'expression "présidence de l'Union européenne" souvent lue dans les médias est donc erronée (fr.wikipedia).
Donc pour les 6 premiers mois de 2009: Ministre des Affaires étrangères tchèque, soit Karel Schwarzenberg.
Le bâtiment correspondant est le bâtiment Justus Lipsius à Bruxelles.
CONSEIL DE L'UNION
Conseil de l'union (site d'information), Conseil de l'union européenne, Consilium, Conseil des ministres, Bruxelles
Salle de réunion du Conseil de l'union européenne à Bruxelles, reconnaissable au plafond.
Le Conseil (photo)
Photo aérienne du bâtiment Justus LipsiusVue satellite du quartier européen à Bruxelles, avec en bas la Commission (Bâtiment Berlaymont), au centre (la bâtiment à 5 cours intérieures) le conseil des ministres (Bâtiment Justus Lipsius) et tout en haut à droite, le parlement à Bruxelles, l'espace Léopold.
COMMISSION EUROPÉENNE
Commission européenne, site d'information.
Commission européenne, Bruxelles, vue satellite, le bâtiment en forme de croix, en bas à gauche, le Berlaymont.
Berlaymont (c'est-à-dire le bâtiment de la Commission européenne), vue de côté.
Salle de réunion de la Commission européenne, dans le Berlaymont à Bruxelles avec les 27 commissaires
PARLEMENT EUROPÉEN
Parlement européen
Le Parlement européen à Bruxelles
COUR DE JUSTICE
Cour de justiceLa Cour de justice des Communautés européennes se trouve à Luxembourg
Maquette des bâtimentsVue aérienne de l'ensembleLes deux toursLA PRESSE
Tous les jours, en 10 langues, les articles de la presse mondiale consacrés à l'Europe
PresseuropAutres références officielles:
european navigatorLa première bibliothèque numérique sur l'histoire de l'Europe
3 – 7
PALESTINE - Cours de la 7ème semaine, 9-13 février 2009
Palestine, histoire d’une terre (1880 – 1991)Documentaire en 2 parties de 60 mn « Palestine, Histoire d'une terre 1880-1950 », durée : 58min, réalisation : Simone Bitton, production : POINT DU JOUR INTERN, année : 1992
et « Palestine, Histoire d'une terre 1950-1991 », durée : 57min, Simone Bitton, POINT DU JOUR INTERN, 1992.
Mention Spéciale du Jury ( FIPA 93) France
Sur un site, j’ai lu Jean-Michel Meurice (directeur de Arte de 1986 à 89) comme associé à ce documentaire. Ailleurs que c’est une production, France-Israel (1993).
Liste des documentaires déjà produits ou distribués par POINT DU JOUR INTERNATIONALVersions en ligneCe qui est disponible en ligne (février 2009)
Portail Maghreb & Orienten 4 parties, image passable.
AGORAVOX
Palestine/Israël : Histoire d’une terre (1880-1991)en 13 extraits, qualité image très faible.
WAT,
Palestine - Histoire d'une Terre - 2Of2 - Simone Bitton - (A P J Free Fr) - Hanthala - Doc Fr
publié le 01 octobre 2007 par EINSTEINXP
en 10 fichiers. Image très mauvaise.
Palestine histoire d’une terre 1880 1950_part, 5 AOL Television
seulement la première partie.
TRUVEOque la première partie. Qualité de l’image très mauvaise.
Israël et la "vertu outragée" par l'historien Ilan Pappé
Israël-Palestine: la seule solution reste le partage, un commentaire de Joschka Fischer, ancien vice-chancelier de l’Allemagne dans
Le Temps, mardi 10 février 2009.
3 - 3 Guerre froide (suite)
LUC VAN DONGEN
Maître-assistant à l'Université de Lausanne et chargé de cours à l'Université de Genève
Quandtous les moyens étaient bons contre le communismeL'Italie, laboratoire des pompiers pyromanes anticommunistesVoir aussi:
Archives depuis 1999Samedi, 6 septembre 2008, page 18
L'espion qui a fait tomber le Mur
Un autre article lié au sujet (mais que
Le Temps, avec tout le génie marketing qui le caractérise conserve précieusement dans ses coffres...): "Le passé sulfureux de la loge maçonnique P2 remonte à la surface" p. 6,
Le Temps, jeudi 18 décembre 2008, où l'on publie que la loge P2 est (--en fait, fut, vers 1970--) "farouchement anticommuniste, proche de la CIA et de certains milieux d'extrême droite" et que "Berlusconi a été pendant 5 ans membre de la P2".
3 - 2 Guerre froide (suite)
Pays du monde en 1985 (cf. carte p. 64-65)
Mappemonde en ligneMappemonde en ligneImage3 - 51 NUCLEAR WAR HEAD HANDEL WITH CAREManuel, chap. 3, pp. 46-59 + dossier pp. 76-77.
Docteur Folamour (
Dr. Strangelove or: How I Learned to Stop Worrying and Love the Bomb), 1964, Stanley Kubrick.
Photo: Le président Kennedy pendant la Crise des missiles (1962).
Dates:Aux Etats-Unis, la chasse aux films jugés trop favorables envers le communisme commence en 1947. Une agence spéciale conduit les enquêtes auprès des studios de cinéma: The House Un-American Activities Committee (HUAC. En français: Commission de la Chambre sur les activités non américaines). Etablissement de listes noires.
"Eventually, more than 300 artists—including directors, radio commentators, actors and particularly screenwriters—were boycotted by the studios." (en.wikipedia)
Le maccarthisme (McCarthy) bat son plein de 1950 à 1954 (chasse contre l'infiltration communiste).
1962 (16 au 28 octobre), la Crise des fusées de Cuba.
Après cela, la Guerre Froide vit sous le régime MAD (Mutually assured destruction).
La Guerre du Vietnam dure de 1959 au 30 avril 1975.
La propagande, la liberté d'expression:Après la Grande alliance et jusqu'en 1970, les films américains se rapportant aux blocs Est-Ouest (la Guerre Froide) sont presque tous farouchement anticommunistes. Mais ils ne marchent pas bien. À la fin des années soixante, les listes noires sont supprimées et Hollywood commence à produire des films plus critiques (Philip French).
En Angleterre, en 1970, 70% des films diffusés sont américains. Les films non américains adoptent eux aussi le point de vue américain. Critiquer -- et à plus forte raison ridiculiser -- la politique militaire des Etats-Unis vis-à-vis de l'URSS est mal vu avant 1960. On est alors soupçonné ou accusé d'être communiste.
Culture populaire et Guerre Froide:Un genre littéraire, présentant l'équilibre de la terreur nucléaire comme absurde se développe dès la fin des années cinquante.
Les deux premiers romans connus du genre donnent lieu à deux films:
Nevil Shute,
On the Beach, 1957 (roman sur lequel est basé le film
Fail-Safe (1964) (Nevil Shute est australien).
Red Alert, Peter Georges, 1958 (roman sur lequel est basé
Docteur Folamour de Stanley Kubrick) (Peter Georges est anglais).
Films sur la Guerre Froide:Liste extraite de
Movies having Cold War themes,
Best Cold War movies,
The red scare goes HollywoodLa guerre des mondes (The War of the Worlds), 1953, Byron Haskins (Paramount Pictures)
Strategic Air Command (1955)
The Manchurian Candidate (1962)
A Gathering of Eagles (1963)
Bons baisers de Russie (From Russia with love), 1963, Terence Young (MGM)
Dr. Strangelove or: How I learned to Stop Worrying and Love the Bomb (1964)
Fail-Safe (1964)
Seven Days in May (1964)
The War Game (1965)
The Bedford Incident (1965)
The Ipcress File (1965), film américain mais à partir d'un roman anglais.
The Spy Who Came In From the Cold (1966), film américain mais à partir d'un roman anglais.
The Way We Were (1973)
The Missiles of October (1974)
Telefon (1978)
World War III (1982)
The Day After (1983)
WarGames (1983)
Red Dawn (1984)
Threads (1985)
The Package (1989)
The Hunt for Red October (1990)
Thirteen Days (2000)
On voit que les années soixante sont très riches en films importants et critiques sur la Guerre Froide.
Nota:
Dans les films James Bond, -- contrairement à ce qui se passe dans les romans d'Ian Fleming -- les ennemis de 007 ne sont pas des agents soviétiques mais des mégalomanes apolitiques (Philip French).
Références:
Sur les films anti-communists des années 1945-1955 voir
The film industry responds to the Cold War, 1945-1955Monsters, spys, and subversives by Lawrence L. Murray
from Jump Cut, no. 9, 1975, pp. 14-16
copyright Jump Cut: A Review of Contemporary Media, 1975, 2004.
Sur les films et la Guerre Froide, voir
The Cold War and the movies par Dan Leab.
Autres références:
Jean-Pierre Bertin-Maghit (dirigé par), Une histoire mondiale des cinémas de propagande (accompagné d’un DVD), Paris: Nouveau Monde éditions, 2008, 816 p. (Compte-rendu publié dans L'Histoire n°338 - 01/2008
http://www.histoire.presse.fr/content/Livre.XIXe-XXIe/article?id=8938
Jérôme Bimbenet, Film et Histoire, Paris: Armand Colin
Raphaël Muller et Thomas Wieder (dirigé par), Cinéma et régimes autoritaires au XXe siècle, Paris: PUF.
Guerre froide et propagande au cinéma
"Pendant plus de 50 ans, à l’ouest comme à l’est, le monde a vécu dans la peur de la bombe atomique. C’était au temps de la guerre froide quand, après avoir été des alliés contre l’Allemagne nazie, les Etats-Unis et l’U.R.S.S. ont divisé le monde en deux blocs antagonistes de part et d’autre de ce que Churchill avait appelé en 1946 le rideau de fer. Mais si les deux pays ne se sont jamais directement affrontés, si leur guerre est restée froide, et s’ils n’ont jamais utilisé leurs bombes, ils ont employé tous les moyens de la propagande pour mobiliser l’opinion publique. Et parmi eux le plus efficace : le cinéma. Pendant plus de 50 ans, à l’ouest comme à l’est, la guerre froide s’est faite aussi dans les salles de cinéma, pour le plus grand bonheur des amateurs des films d’espionnage". Texte de Patrice Gélinet pour l'émission France Inter, 2000 ans d'histoire,
Guerre froide et propagande au cinéma, 12 janvier 2009.
J'ai lu quelque part que les films de propagande anticommunistes étaient en effet courants à l'Ouest mais que l'inverse n'était pas vrai; qu'il était très difficile de trouver des films soviétiques anticapitalistes ou antiaméricains.
Manuel: AAVV,
HistoirelGeschichte – L’Europe et le monde depuis 1945, Paris: Nathan, 2006.
3 -50 Les débuts de la Guerre froide
Doctrine Truman sur
You TubePlan Marshall sur
You Tube(les 50 premières secondes)
Plan Marshall,
article très complet sur wikipedia en anglais17 pays bénéficiaires, dont la Suisse.
La politique extérieure de la Suisse de 1947 à 1949 (
Documents diplomatiques suisses)
"Questions6"
3M7Pourquoi les deux camps, unis dans la lutte contre le nazisme, sont-ils entrés dans une confrontation de plusieurs décennies? (cf. pp. 46-59). Classer les éléments de réponse. Donner des exemples pris dans le manuel. Présenter un argumentaire.
Quelle est la position de l'éditorial du journal Le Monde sur le plan Marshall? (cf. doc. 7, p. 53; piste de travail 5, p. 53).
3M6Comment évoluent les relations entre l'URSS et les puissances occidentales après leur victoire commune contre l'Allemagne de Hitler? (cf. pp. 48-49, utilisez 4 documents pour votre réponse).
Analyser l'interview de Thorez et mettre en relation avec les directives de Staline (cf. doc. 2 et 3, p. 56; piste de travail 3, p. 57).
3M5Quelles sont les principales lignes politiques de la "Déclaration sur l'Europe libérée"? (cf. doc. 2, p. 49; piste de travail 1, p. 49).
Quelle est la position de l'éditorial du journal Le Monde sur le plan Marshall? (cf. doc. 7, p. 53; piste de travail 5, p. 53).
3C2 et 3C3Définition de la Guerre froide (définition du cours + cf. p. 48, texte et notions clé).
Dresser une carte schématique de l'Europe centrale et orientale (cf. pp. 98, 132).
Comparer le discours de Truman avec la politique soviétique en Europe de l'Est (cf. doc. 3, p. 51; piste de travail 1, p. 51).
Quelle est la signification du plan Marshall dans la mémoire allemande de l'après-guerre? (doc. 1 à 3, p. 52; piste de travail 1, p. 53).
Manuel: AAVV,
HistoirelGeschichte – L’Europe et le monde depuis 1945, Paris: Nathan, 2006.
3 - 49 - L'Honneur perdu de la Suisse
Semaine 49 (cours de la semaine 48) L'Honneur perdu de la Suisse (
Temps Présent, 1997), de M. Daniel MONNAT.
Selon les historiens Jean-Claude Favez et Georges Kreis, le film ne s'appuie que sur les ouvrages de Hans-Ulrich Jost et Jakob Tanner, et pas du tout sur les travaux des autres historiens.
Historiens généraux présentant la version "traditionnelle", positive, héroïque du rôle de la Suisse pendant la 2GM:
André Siegfried
Denis de Rougemont
René-Henri Wüst
Hans Tschäni
Edgar Bonjour
Historiens présentant la version beaucoup plus critique sur ce rôle:
Werner Rings, 1985 (
L'or des nazis : la Suisse, un relais discret)
Alfred A. Häsler, 1967 (
La barque est pleine : la Suisse, terre d'asile? : la politique de la Confédération envers les réfugiés, de 1933 à 1945)
Jean-Baptiste Mauroux, 1968 (
Du bonheur d'être Suisse sous Hitler)
Klaus Urner, 1980 (
Der Schweizer Hitler-Attentäter : drei Studien zum Widerstand und seinen Grenzbereichen)
Daniel Bourgeois, 1981 ("Les relations économiques germano-suisses : 1939-1945")
Hans Ulrich Jost, 1982 (
Nouvelle histoire de la Suisse et des Suisses)
Jakob Tanner, 1986 (
Bundeshaushalt, Währung und Kriegswirtschaft : eine finanzsoziologische Analyse der Schweiz zwischen 1938 und 1953)
Chronologie de la censure du documentaire de Daniel MONNAT, L'Honneur perdu de la Suisse (Temps Présent, 1997):
Le film est diffusé (1997)
Le film critique la version officielle (p. ex. l'histoire des manuels)
Le film est critiqué par des plaignants. Le film est retiré (1999). Jugement confirmé par le Tribunal Fédéral de la Confédération Suisse (2000).
La Confédération Suisse est critiquée par La Cour européenne des droits de l'homme.
Le film est rediffusé (décembre 2006).
Référence:
Qu’est-ce que la Suisse a perdu? article d'Ernest Jomini,
La Nation n° 1801, 5 janvier 2007.
Autorité indépendante d'examens plaintes en matière de radio-télévisionDossier texte de la TSR sur L'Honneur perdu de la SuisseHistoriographie:
Bugnard Pierre-Philippe, "La Suisse et le IIIe Reich pendant la Deuxième Guerre mondiale. Recherche historique et contenus des manuels en usage (en 1997) dans le secondaire helvétique",
Histoires de manuels et manuels d'histoire dans le canton de Vaud (XIXe-XXe siècles), Lausanne : Société vaudoise d'histoire et d'archéologie, 1997 (Collection Revue historique vaudoise 1997), pp. 125-147.
Histoires de manuels et manuels d'histoire dans le canton de Vaud (XIXe-XXe siècles), Lausanne : Société vaudoise d'histoire et d'archéologie, 1997 (Collection Revue historique vaudoise 1997).
Luchessa Christian,
La mémoire et l'historien : approche théorique de l'historiographie relative à la Seconde guerre mondiale : le cas du Tessin et de la Suisse, Fribourg Suisse, 2002.
Regard Fabienne, "La politique suisse à l'égard des réfugiés juifs pendant la seconde guerre mondiale : histoire et historiographie",
Équinoxe, Lausanne, No 1(1989), p. 59-73.
3 - 46 Les mémoires de la Seconde Guerre mondiale, chap. 2.Histoire de la mémoire"Questions6"
Toujours commencer par l'analyse de la question. Dans votre présentation, bien expliquer la question aux autres. Evoquer le contexte historique, c'est-à-dire, placer des dates repère.
1) Expliquez la phrase "La mémoire du génocide éclipse la mémoire héroïque" (pp. 30 - 31). Utiliser les images de la page 31 dans votre démonstration.
2) Quelle est l'histoire de la mémoire avant 1960 et après 1960? (p. 32-33).
3) Sur quoi porte la mémoire selon les pays? Comment se réfère-t-on à la Seconde Guerre mondiale selon les pays? (p. 32-33).
4) Quels sont les groupes, les populations, les ethnies, les religions qui peuvent revendiquer le statut de victimes de la Seconde guerre mondiale? (p. 32-33).
5) Le devoir de mémoire conduit aux réinterprétations du passé. Cela est vrai pour les vaincus comme pour les vainqueurs. Ces réinterprétations dépendent des conditions historiques. Expliquez et donnez des exemples (p. 32-33).
6) Expliquer et présenter le terme " Révisionnisme" (p. 32-33).
7) Comparez le premier paragraphe du document 3 (p. 33) et la première partie du document 4 (p. 41). Proposez un bref commentaire (après avoir fait, pour chaque document, CE, CH).
8) Comment le souvenir de la Shoah s'est-il imposé comme un devoir universel de mémoire? (p. 34).
9) Les Allemands sont les plus punis par la guerre, expliquez (p. 42).
10) "Deux Allemagnes, deux mémoires". Expliquez (p. 42).
11) Comment la mémoire de la Shoah a-t-elle évolué en Allemagne dans la période récente? Pourquoi le souvenir du bombardement allié de Dresde reste-il aujourd'hui l'objet de polémiques? (doc. 2 et 5, p. 44-45).
Manuel de référence: AAVV,
HistoirelGeschichte – L’Europe et le monde depuis 1945, Paris: Nathan, 2006. Ludwig Bernlochner, auteur de manuels d'histoire 2001; Michaela Braun, géographe du développement; Claus Gigl, auteur, entre 2000 et 2007, de 9 manuels d'histoire et d'allemand; Enrique Leon a écrit sur les Etats-Unis et sur le nazisme; Guillaume Le Quintrec auteur d'un autre manuel d'histoire en 1998; Benedicte Toucheboeuf, auteure d'un ouvrage sur la France après la libération.
3 - 44Questions45 sur "La restructuration du capitalisme" selon polycopié: Hobsbawm Eric John,
L'Age des extrêmes: le court vingtième siècle, 1914-1991, Bruxelles: Ed. Complexe, 1999, pp. 359-362, "La restructuration du capitalisme".
Traitez toutes les questions. Vous présenterez une des questions de 1 à 5 + la question 6.
Q1) La restructuration du capitalisme dont il est question aux pages 359-362 repose sur 4 convictions ("pour ces décideurs, 4 choses étaient claires"). Expliquez ces 4 points.
Q2) Après le 2GM, la restructuration du capitalisme signifiait 2 grandes mesures qui furent en effet appliquées dans tous les pays industrialisés. Quelles furent ces 2 mesures avec lesquelles aussi bien la Droite que la Gauche étaient d'accord?
Q3) Dans le contexte de la restructuration du capitalisme, quels sont les 3 objectifs qui ont la priorité absolue? Expliquez chaque objectif.
Q4) Quel lien y a-t-il entre la guerre et la restructuration du capitalisme?
Q5) Qu'a produit la restructuration du capitalisme pendant 30 ans (5 choses). Expliquez chaque but atteint.
Q6) Qu'est-ce que la restructuration du capitalisme?
Un nouveau Bretton Wood: farce ou projet?Dans
Le Temps, p. 16, 23 octobre 2008,
Paul Dembinski, Université de Fribourg et
Observatoire de la finance.
Autre article intéressant:
Michel Rocard: «Le déclin de l'empire romain a commencé comme ça»
CRISE. Considéré comme le sage de la gauche française en matière d'économie, l'ancien premier ministre replace la crise financière dans l'histoire des soubresauts du capitalisme. Il demande un rééquilibrage du système au profit des salariés.
Le Temps, Mercredi 22 octobre 2008 (7606 caractères). Mais
Le Temps bloque l'accès gratuit à cet article.
Sz
16.10.2008
